ЧТО ТАКОЕ ТЕСТ РИК? 

 

Рост конкуренции в сфере образования, ужесточение требований со стороны самих потребителей к качеству образовательных услуг, вхождение России в европейское образовательное пространство привели к тому, что ориентация на потребителя становится ключевым принципом в организации образовательного процесса. Если раньше единственной целью образования являлись фактические знания, то в 21 веке главный "стейкхолдер", работодатель, начинает понимать, что наличие у любого выпускника вуза фактических знаний по профильному направлению подготовки не означает, что в реальной ситуации такой сотрудник сможет правильно приложить усвоенные в институте знания для выполнения своих профессиональных обязанностей и решения проблем, возникающих на рабочем месте. Ключевым вопросом становится не «что знает выпускник», а «что выпускник умеет делать», как умеет применять приобретенные за время обучения в вузе знания и умения в реальных условиях профессиональной деятельности.

 

Тест РИК (Решение проблем; Информационная грамотность; Критическое мышление) – принципиально новая модель оценки базовых образовательных результатов у выпускников-бакалавров .

 

Тест РИК призван выявить реальную способность человека к эффективному выполнению профессиональных функций, которые предполагает их профиль. Повседневные обязанности каждого сотрудника неразрывно связаны с такими процессами, как анализ предложенной информации для решения поставленной проблемы, поиск необходимых сведений среди массива данных, выстраивание причинно-следственных связей и совершение логических выводов, опирающихся на результаты анализа. Ни что иное, как вышеперечисленные умения, во многом обуславливают успешное решение трудовых задач и формируют «эффективного работника». Работодатели являются основными "потребителями" продукта, выпускаемого вузами. И если становится очевидным, что изменяющаяся действительность заставляет потребителя выдвигать новые требований к продукту, производитель обязан учитывать их, ради сохранения собственной конкурентосособности.

 

Тест РИК направлен на выявление базового уровня по 3 комплексным навыкам (Решение проблем, Информационная грамотность и Критическое мышление). Выделенные навыки представляют базовые познавательные умения, тесно пересекающиеся и дополняющие друг друга, и определяемые 10 базовыми умениями, определяющие базовые образовательные результаты(*). Оценка компетенций производится на основании профильной предметной базы, включающей в себя «ядерные» дисциплины направления подготовки. Тест РИК также учитывает требования ФГОС и ФГОС 3+.                                                     

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

*Данные умения экспертным путем были агрегированы из базовых характеристик 3 выделяемых комплексных навыков – Решение проблем, Информационная грамотность и Критическое мышление.

 

 

Цель теста РИК заключается в мониторинге качества предоставляемого вузами базового уровня образования, посредством оценки базовых умений выпускников-бакалавров.

 

Задачи проекта на 2014 год:

  • разработка модели оценки компетенций бакалавров;

  • разработка инструментария для проверки сформированности комплексных навыков "решение проблем", "информационная грамотность", "критическое мышление" выпускников-бакалавров на профильной предметной базе и требованиях ФГОС (по направлениям "Экономика" и "Социология");

  • апробация контрольно-измерительных материалов, разработанных в рамках проекта, не менее чем в 3 вузах;

  • подготовка "дорожной карты" федеральной оценки компетенций бакалавров.

 

 

© 2011 -2014 Проект «Разработка и апробация модели оценки компетенций выпускников-бакалавров в области экономики и социологии».

НИУ "Высшая школа экономики".

 

2014. Проект "Разработка и апробация модели оценки компетенций выпускников-бакалавров в области экономики и социологии"

Тест РИК ©, НИУ "Высшая школа экономики"

This site was designed with the
.com
website builder. Create your website today.
Start Now