16 октября, четверг, предварительный день конференции, День инноваций в высшем образовании (ДИВО)

 

10.00–18.00 Регистрация участников конференции, холл конференц-зал

10.00–10.30 Приветственный кофе-брейк, холл конференц-зала

10.30–10.50 Открытия Дня инноваций в высшем образовании, вступительное слово организаторов, рабочий язык русский и английский, обеспечивается синхронный перевод, ауд. 301

10.50-12.30 Пленарная секция. «Игры и симуляции в современном образовании: state of the art», рабочий язык русский, обеспечивается синхронный перевод, ауд. 301

Земцов Дмитрий Игоревич (Дирекция образовательных программ Московского государственного машиностроительного университета) - Внедрение игровых технологий в учебный процесс университета

Кавтарадзе Дмитрий Николаевич,  Крюков Михаил Михайлович (Лаборатория управленческого моделирования факультета Государственного управления, кафедра экономики и природопользования экономического факультета, МГУ) – «Необходимость изучения игровых методик»

Йерун ван Мериенбур (Центр обучения медицинских работников Департамента разработок и исследований в области образования университета Маастрихта, Голландия) – «Разработка игр и симуляторов для образования»

12.30-13.30 Перерыв на обед

 

13.30-14.30 Секционные заседания (Секция 1,2), ауд. 301, конференц-зал

Секция 1. Игровые технологии в развитии коммуникативных навыков и обучении иностранным языкам, рабочий язык русский, обеспечивается синхронный перевод, ауд. 301

• Чащин Виталий Леонидович (ООО «ПФК ИНТЕХ-Индустрия»)                                                                                                           Avia English – обучение специализированному (авиационному) английскому языку персонала авиакомпании.

• Рябенко Наталья Леонидовна (Московский государственный институт международных отношений)

         Игровые технологии как средство формирования коммуникативной компетентности будущих политологов-                        международников при обучении иностранным языкам в рамках высшего профессионального образования.

Секция 2. Онлайн игры и симуляторы по управлению организациями и сложными объектами, рабочий язык русский, конференц-зал

• Тутаев Петр Васильевич (Московская школа управления Сколково)                                                                                    Managing TVET institution" and "Reaching top position in Universities World Rankings» - образовательные игры на базе компьютерных симуляторов: «Управление учреждением среднего профессионального образования» и «Вхождение в топ международных рейтингов университетов».

• Иванов Сергей Викентьевич (Virtonomics Academy)

        Глобальный экономический симулятор Vitronomica

• Кошелев Дмитрий Витальевич (Inteduca.ru)

      Экономика Металлургического предприятия – пошаговая экономическая стратегия.

 

14.30-16.00 Секционные заседания (Секция 3,4), ауд. 301, конференц-зал

Секция 3. Игровые технологии в обучении предпринимательству, управленческим навыкам и комплексным компетенциям, рабочий язык русский, обеспечивается синхронный перевод, ауд.301

• Чижов Георгий Александрович (ЧОУДПДО «Играя развиваем»)

       Настольная игра «Предприниматель»

• Астахова Лариса Сергеевна, Силаева Зоя Владимировна (кафедра религиоведения Казанский федеральный университет)

      «Религиоведение как игра: несерьезно о серьезном»

• Кузнецов Алексей, Каталевский Дмитрий (Московский государственный технический университет им.Баумана, Московский государственный университет)

       Бизнес-симуляция «Царь горы» по мотивам идеи Кристенсена «Дилемма Инноватора»

• Моручков Иван Александрович (НП «РУСДОМ»)

       Ролевая игра «Подряд»

• Горин Антон Анатольевич, Бухараев Ярослав Владимирович (кафедра религиоведения Казанский федеральный университет)

     «Игровой опыт обучения сотрудников администраций районов противодействию экстремистской деятельности»

Секция 4. Методологические особенности использования игровых технологий в образовании и исследованиях, рабочий язык русский, конференц-зал

• Объедков Петр Иванович (Рязанский государственный радиотехнический университет)

       ТИЦИАН (Теория игр в Центре Институционального анализа) – анализ моделей  теории игр

• Олейник Юлиана Павловна (Международный общественный фонд «Крылатый Единорог», Санкт-Петербургская Академия Постдипломного педагогического образования)

      «Игра про игру» - технология работы со структурой коллективной игры

• Белянин Алексей Владимирович (Лаборатория экспериментальной  и поведенческой экономики, НИУ Высшая школа экономики)

      Игры через игры: теоретико-игровой подход к процессу преподавания

 

16.00-16.15 Кофе-брейк, холл конференц-зала

 

16.15-17.45 Секционные заседания (Секция 5,6),  ауд. 301, конференц-зал

Секция 5. Образовательные результаты игровых технологий и использование игр для оценки компетенций, рабочий язык русский, обеспечивается синхронный перевод, ауд. 301

• Баринов Сергей Леонидович, Шелаева Наталья Александровна (Институт образования НИУ Высшая школа экономики, Лицей 1523 при Национальном исследовательском ядерном университете МИФИ)

      Использование компетентностного подхода для оценки образовательных результатов в социальном тренажере

• Туркай Селена  (Гарвард) - Онлайн выступление Skype

      Формирование и оценка компетенций с помощью игр в высшем образовании

• Кузнецов Алексей Игоревич, Леонова Елена  (Best Gamification school)

      «Перенос игрового опыта менеджеров высшего звена в профессиональную деятельность»

• Федосеев Алексей (Центр интерактивных образовательных технологий МГУ)

      STEM-игры для диагностики и формирования инженерных компетенций

Секция 6. Практика использования игровых технологий в профориентации студентов и мотивации обучающихся, рабочий язык русский и английский, конференц-зал

• Пономарев Игорь Пантелеевич (Московский государственный университет, экономический факультет)

      Экономическая, финансовая и стратегическая игра «MARGINGAME»

• Комиссаров Андрей Александрович (НПО «Игровое образование»)

      Система образовательных бизнес-игр для студентов «iPlayMBA»

• Кулик Евгения Юрьевна (Центр развития образовательной среды, НИУ Высшая школа экономики)

      Социальная мотивационная сеть «Пряники» - геймификация в мотивации сотрудников университетов

• Крис Викари, Ким Енок (Teachers College, Columbia University)

      Развлекательные игры в образовании: EVE Online и прикладное обучение на занятиях по экономике

 

17.45-18.00 Закрытие Дня инноваций в высшем образовании, ауд. 301